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INDICAÇÃO DE LEITURA - 221

PASCOAL, Valdirene Aparecida; ALMEIDA, Carlos Candido de. Hábitos e informação: contribuições peirceanas para análise dos efeitos interpretativos no contexto da comunicação digital. InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação, Ribeirão Preto, v. 14, n. 2, p. 4-23, 2023. DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v14i2p4-23. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/incid/article/view/210671.

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INDICAÇÃO DE LEITURA - 220

SANTOS, Andréa Karinne Albuquerque dos et. al. Marcadores sociais e decolonialidade no contexto da mediação da informação e das práticas informacionais. InCID: R. Ci. Inf. e Doc., Ribeirão Preto, v. 14, n. 2, p. 48-68, set. 2023/fev. 2024. DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v14i2p48-68. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/incid/article/view/206360/200647

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INDICAÇÃO DE LEITURA - 219

ALCARÁ, Adriana; BORTOLIN, Sueli. Habilidades dos mediadores para a alfabetização científica na biblioteca escolar: aproximações com os saberes freireanos. Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação, São Cristovão, v. 10, p. 1–29, 2023. DOI: 10.24208/rebecin.v10.360. Disponível em: https://abecin.emnuvens.com.br/rebecin/article/view/360.

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